Home

«Πιστεύω ότι ο βασικότερος παράγοντας που με οδήγησε στην επιτυχία είναι το συστηματικό διάβασμα το οποίο έχω υιοθετήσει εδώ και αρκετά χρόνια.
Οι καθηγητές μου στο ΟΡΟΣΗΜΟ, οι οποίοι ακολουθούν το σύστημα διδασκαλίας του φροντιστηρίου, με βοήθησαν σε πολύ μεγάλο βαθμό στην επίτευξη του στόχου μου διότι μου παρείχαν υλικό, όπως επιπλέον ασκήσεις, με βοηθούσαν να οργανώσω τη μελέτη μου, με συμβούλευαν και φυσικά μου δίδασκαν με απόλυτη ακρίβεια την ύλη των εξετάσεων! Έτσι λοιπόν το σύστημα διδασκαλίας ΟΡΟΣΗΜΟ με βοήθησε, μέσω των καθηγητών, να πετύχω.
Επίσης,τα διαγωνίσματα προσομοίωσης, μπορώ με ειλικρίνεια να πω ότι με βοήθησαν να μπω στο πνεύμα των εξετάσεων με θέματα διαβαθμισμένης δυσκολίας τα οποία κάλυπταν όλο το εύρος της ύλης.
Οι καθηγητές μου ήταν όλοι άριστα καταρτισμένοι στο αντικείμενό τους. Είχαν μεταδοτικότητα και εμπειρία. Με βοήθησαν όλοι να γράψω πολύ καλά στις πανελλαδικές εξετάσεις.
Για τα παιδιά που δίνουν φέτος Πανελλήνιες προτείνω αφενός να διαβάζουν συστηματικά και αφετέρου να μην αγχώνονται γιατί αυτό θα τα εμποδίσει να δώσουν το 100% των δυνατοτήτων τους! Δεν είναι η πρώτη φορά που θα δώσουν εξετάσεις και αυτές οι εξετάσεις δεν διαφέρουν πολύ από τις υπόλοιπες οπότε δεν υπάρχει λόγος ανησυχίας. Χρειάζεται μόνο προσοχή και συγκέντρωση μέσα στη χρονιά ώστε να αποκτήσουν όσο το δυνατόν περισσότερα εφόδια.»

“Πιστεύω πως αυτό που με βοήθησε να φέρω αυτό το αποτέλεσμα εκτός από την προσωπική μου μεθοδο και επιτυχία ήταν η έντονη διάθεση των καθηγητών μου για συνεργασία ώστε να επιτευχθεί το καλύτερο δυνατό αποτέλεσμα. Ο καθένας τους ξεχωριστά είχε τον τρόπο του για να με κάνει να μη νιώθω άβολα μέσα στην τάξη όταν είχα απορίες. Πολλές φορές, μάλιστα, επιδίωκαν να με στηρίξουν και στον ψυχολογικό τομέα.

Θεωρώ ότι το σύστημα διδασκαλίας ΟΡΟΣΗΜΟ με βοήθησε σε μεγάλο βαθμό ώστε να φτάσω σε αυτό το επιθυμητό αποτέλεσμα. Οι ασκήσεις κυμαίνονταν σε όλα τα επίπεδα δυσκολίας και σταδιακά, με τη συνεχή εξάσκηση και γνώση, κατάφερα να αφομοιώσω σε υψηλό βαθμό τον τρόπο σκέψης που χρειαζόταν για το κάθε εξεταζόμενο μάθημα ξεχωριστά.

Η μελέτη των εκδόσεων ΟΡΟΣΗΜΟ αποτέλεσε ουσιαστική βοήθεια, καθώς μέσα από τις εφαρμογές βασικών ασκήσεων και τις κατάλληλες υποδείξεις μπορούσα να αφομοιώνω ευκολότερα την εξεταζόμενη ύλη. Τα θέματα προσομοίωσης ήταν απαιτητικότερα από των πανελληνίων. Από την άλλη πλευρά είχαν σωστή διαβάθμιση και πάνω από όλα βοηθούσαν στην πνευματική ευελιξία. Έτσι, κατάφερα να είμαι κατάλληλα προετοιμασμενος να «κοιτάξω στα μάτια» τα δύσκολα -και δυσεπίλυτα για πολλούς- θέματα των πανελληνίων εξετάσεων.

Το κλειδί για την επιτυχία στις πανελλαδικές εξετάσεις είναι ο προγραμματισμος σε καθημερινή βάση και η θέληση του υποψήφιου. Πολλές φορές χρειάζεται να κάνεις την υπέρβαση και να θυσιάσεις ώρες από την διασκέδαση η την ξεκούραση σου, όμως σε φυσιολογικά πλαίσια. Χρειάζεται πίστη, αφοσίωση και αυτοπεποιθηση και τα επιθυμητά αποτελέσματα θα είναι πλέον θέμα χρόνου.”

«Πιστεύω ότι στην εκπλήρωση του στόχου μου, εκτός από την προσωπική μου προσπάθεια, με βοήθησε και η καθοδήγηση που έλαβα από τους καθηγητές μου στο φροντιστήριο ΟΡΟΣΗΜΟ. Αρχικά, το γεγονός ότι είχα να μελετήσω συγκεκριμένες σημειώσεις σε κάθε μάθημα, ανάλογα με το σύστημα που ακολουθούσε ο καθηγητής, έπαιξε σημαντικό ρόλο στο να θέσω το δικό μου καθημερινό πρόγραμμα, ώστε να βγαίνει η απαιτούμενη ύλη. Έπειτα, γινόταν σημαντική δουλειά και τις ώρες του μαθήματος στην τάξη, οπότε δεν χρειαζόταν στο σπίτι ιδιαίτερη προσπάθεια κατανόησης, παρά μόνο εμπέδωσης της ύλης.

Το φροντιστήριο ΟΡΟΣΗΜΟ με βοήθησε πάρα πολύ στο να πετύχω το στόχο μου. Συγκριτικά με το σχολείο, η δουλειά στο φροντιστήριο ήταν πιο αποδοτική και η ύλη έβγαινε πολύ γρηγορότερα. Ακόμη, να αναφέρω ότι οι επαναλήψεις στο ΟΡΟΣΗΜΟ βγήκαν με εξαιρετικό τρόπο, τις οποίες θεωρώ και το πιο σημαντικό κομμάτι για την επιτυχία στις Πανελλήνιες.

Η μελέτη των εκδόσεων ΟΡΟΣΗΜΟ αλλά και τα διαγωνίσματα προσομοίωσης ήταν πολύ επιτυχημένα. Τα βιβλία ήταν πολύ περιεκτικά και κατανοητά, ενώ περιείχαν και παλιά θέματα πανελληνίων ώστε να εξασκούμαστε στο συγκεκριμένο τύπο εξετάσεων. Αναφορικά με τα διαγωνίσματα προσομοίωσης, είχαν όλα ένα συγκεκριμένο σκοπό και καμία άσκηση δεν ήταν τυχαία, με αποτέλεσμα να είχαμε εξαντλήσει όλα τα στυλ ασκήσεων που ήταν υποψήφια θέματα πανελληνίων.

Πιστεύω ότι το μυστικό για την επιτυχία στις πανελλήνιες είναι το πρόγραμμα. Προσωπικά είχα θέσει συγκεκριμένη ύλη για κάθε μέρα, ώστε να μην μένουν κενά σε κανένα μάθημα. Σε αυτό βοηθάει και η μέθοδος του φροντιστηρίου, που αναθέτει συγκεκριμένες σημειώσεις που πρέπει να διαβαστούν για κάθε μάθημα. Ακόμη, σημαντική είναι εξοικονόμηση δυνάμεων, ώστε να μπορεί να δοθεί εμφαση στην περίοδο των επαναλήψεων, την οποία θεωρώ τη σημαντικότερη όλων, αφού τότε αφομοιώνεται και εμπεδώνεται η ύλη όλης της χρονιάς. Τέλος, θα πρότεινα ο καθένας να έχει εμπιστοσύνη στους δασκάλους του, να μην αγχώνεται ακούγοντας άλλους που ίσως να είναι πιο μπροστά από άποψη ύλης. Το κάθε φροντιστήριο έχει το πρόγραμμά του και ύλη θα βγει ούτως η άλλως!»

“Το Ορόσημο έγινε αρωγός στην προσπάθειά μου να περάσω στη Νομική. Με την αποτελεσματική καθοδήγηση των καθηγητριών μου, συγκεκριμένα της κας. Δέδε, της κας. Σεκληζιώτη και της κας. Καλακόνα, πραγματοποίησα τον στόχο μου.
Αεί ευγνώμων!”

“Οι ώρες που περνούσα στο φροντιστήριο ήταν οι πιο ευχάριστες της ημέρας. Το κλίμα που επικρατούσε ήταν πολύ ευχάριστο και οι καθηγήτριες μου ήταν πολύ υποστηρικτικές και πάντα πρόθυμες να συζητήσουμε τους προβληματισμούς μου. Το μάθημα γινόταν πάντα με τον δικό μας ρυθμό χωρίς να «τρέχουμε» να βγάλουμε μια ύλη και να φορτωνόμαστε με ατέλειωτες εργασίες, γεγονός που με βοήθησε να διαχειριστώ το άγχος μου. Αντίθετα ακολουθούσαμε μια σταθερή πορεία και ύστερα από πολλές επαναλήψεις και προσπάθεια φτάσαμε στο στόχο!”

«Υπήρξα μαθήτρια στο φροντιστήριο ορόσημο από τη γ Γυμνασίου έως τη γ Λυκείου. Οι καθηγητές μου, ένας προς έναν, σε συνδυασμό με το αίσθημα οικειότητας και ασφαλείας που ένιωθα στο χώρο του φροντιστηρίου , με έκαναν να αγαπήσω ακόμα περισσότερο τα μαθήματα και συνέβαλαν στο να συνειδητοποιήσω ότι μπορώ να στοχεύσω και να επιτύχω στη σχολή που επιθυμώ, την Ιατρική. Μέσα από ένα ταξίδι 4 χρόνων λοιπόν, με χαρούμενες αλλά και ταυτοχρόνως απαιτητικές σχολικές στιγμές, κατάφερα να πετύχω το στόχο μου! Δέκα χρόνια αργότερα, ούσα γιατρός πλέον, κοιτάζω πίσω και νιώθω μόνο χαρά που οι γονείς μου τότε αποφάσισαν να με γράψουν στο Ορόσημο. Θα έχω, λοιπόν, το Ορόσημο πάντα στην καρδιά μου, γιατί, όχι μόνο μου χάρισε όμορφες αναμνήσεις, αλλά και επειδή συνέβαλε στο να γίνω αυτή που είμαι σήμερα!»

«Πάντοτε να ακούτε απαρεγκλίτως τους καθηγητές του φροντιστηρίου, να φροντίσετε να ωριμάσει η σκέψη ότι θα δώσετε Πανελλήνιες, να αντιληφθείτε τί πρόκειται να αντιμετωπίσετε. Οι υποψήφιοι φοιτητές χρειάζεται να διαχειριστείτε το άγχος σας κατά τον προσήκοντα τρόπο της γνώσης του «αντιπάλου δέοντος», πάντοτε υπό την καθοδήγηση των καθηγητών. Αποφύγετε τις κακές παρέες που είτε θα σας αποθαρρύνουν είτε θα αποσπάσουν την προσοχή σας από το ‘’τέλος’’. Προσωπικά, ευγνωμονώ τους γονείς μου και τους καθηγητές του φροντιστηρίου οι οποίοι μού παρείχαν πολυεπίπεδη και αμέριστη στήριξη και με ειλικρινή ζήλο φρόντιζαν πάντοτε να με καθοδηγούν σε όλες τις εκφάνσεις της εκπαιδευτικής ακόμα και της κοινωνικής μου ζωής. Κρίσιμο στοιχείο για την επιτυχή ένταξη στην ανώτατη εκπαίδευση αποτελούν μεταξύ άλλων τα άτομα που μας περιστοιχίζουν. Το σημαντικότερο δε στοιχείο για την επιτυχή μου ένταξη στην Νομική Σχολή υπήρξε η μεθοδικότητα και οι τεχνικές μελέτης της σχετικής ύλης, όπως αυτές μου υποδείχθηκαν από τους καθηγητές του φροντιστηρίου, οι οποίοι δικαίωσαν την εμπιστοσύνη μου στο πρόσωπό τους.»